我英语水平最差,高中基本没学过英语,想考四级,但不知道要做什么打算

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1,每周4-5天的听力训练,早上做一套听力。

2,每天背单词20--50个单词,不一定全会在线英语学习班怎么样,但是能做到看到句子知道意 思,那阅读就不是问题了,还要按照记忆曲线及时复习。重点单词是一些含义太多的名词。

3看看语法书,如果有毅力的话,就问问老师哪个是重点课文,挑几篇背一背,一定能是课文,因为一般课文比较好。这样你的写作以及改错应该还要有增加。

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4 阅读每天2个,我选星火的,要精读。

5补习高中英语学考如何备考,如果基础差的话就补习一下

6完型,通过左右的学习就几乎可以搞定了。

我正在备考6级 一起加油吧

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单词这样背

第一条高中英语学考如何备考,就是:一定能经常又长期地背。因为自己不比对方聪明,所以背完单词,别人忘记五分之一,自己决不会比对方忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己都可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是他们更聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背至当时您能看到这个要求并不高,一个月后,您似乎自然而然地就背去三百或者五百。

这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背出来的词。背的之后,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间。一边看一边念每个词的发音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不出来的又听。这次背的原因源于留下个一般印象,下次见到会了解这个词,所以背去大部分都要想起得出来就成了,把剩下的词单独抄下来。

背单词捷径的第二条,就是:背字典!为什么能背字典呢?因为字典里每个词的理解非常全面,而且相似符号开头的词组都集中在一起。不是什么字典都可以用来背的,一定能找只包括自己要背的词的字典。另外,最好有中文形式的理解跟例句。而且,一定能有音标!如果是因为考TOFEL或者GRE,注意应选美音音标的字典。一般课程课本后面的词汇表都是为这些认认真真听课的好孩子打算的,想跑捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的之后,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个又能分三个别背。这样背有几个好处:(一)能降低成就感,提高兴趣。至于为什么,您翻翻字典就知道了。;)(二)便于了解地明白这些词汇已经背过,那些仍没背。(三)能先让更几乎的词先把握。三万单词上,分为三个等级:三千至四千,八千到一万,两万二到三万。也就是说,您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有相当不同的特点,所以必须分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点,所以在从一万至三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然其实会突破至五万吧。;)

所以,背单词捷径的下边这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条,就是:和单词多见面。一个单词能不能记住,取决于和她在不同场合见面的次数,不在于每天看到她的时间长短,一般能记住一个单词,每星期要跟她在*不同场合*见三至四次面。俺在里文中提到大量背的之后,不要抠某一个字记住与否就是这个含义。因为或许一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会。不过,根据能背的单词的等级不同,增加见面机会的方法还有所不同。

(2)第一个分支:瞎听!三千去四千这个等级,是相当常见的词汇,而且似乎占据了表达更几乎思想所必须的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些术语,而且这种词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割至最小无法再分割,互相之间也没多大类似之处的东西。对付这些词的最好方法,就是进行长期的,不间断的,简单的初级听力训练。因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词仍看不懂那些阅读材料。但是口语训练都是最基本的对话,而且发音一般最标准,多听从而降低单词的重复率,而且可以为现在背八千至一万那个等级的词打下语音基础。

听的之后,要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词又能清楚,俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是很重要的,因为把握语速和话语,以及整体记忆却要靠泛听。而这种都是背八千至一万等级单词的基础?泛听能够使一直用到的词(也就是那些更必要了解的词)把您的眼睛磨出茧子来,让您模模糊糊听到个声才能反应出她是怎么意思。泛听中您看到的词,才是您真实需要牢记的词,所以别害怕精听的时侯什么却看不懂。到底哪个是泛听呢?泛听,就是说您看的之后,精神能分散,要一边干着任何事(比如撮饭或跟他们大声讨论撮饭;)~),一边有一搭没一搭地看着。泛听一定能见缝插针,一有机会就看着,最好耳机不离眼睛。;)而精听的含义就源于找出您没看清的这些词。啊哈,那就是您背过但仍不认识的词了。:)把这种词单独记在此外一个地方,别和没背出来的词混了。泛听要看精听已经唱过的内容。比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就看第一盘磁带,正好。提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的口语教材!!!顺便和您推荐一套听力教材:武汉师范大学出的Step by Step.内容相当循序渐进,每一课开头的戏剧也很好听。;)

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第二个分支:狂看!八千至一万这个等级,基本包括了剩下的百分之二十。这些词汇在口语教材上很难找到。但是,可不要停止看的练习呦,因为看会巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键。不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容。看,同样能分精读和英语两种。就象看一样,也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长,能有细心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不了解的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志电影,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没多大促进作用。:Q泛读也必须长期训练,只要您有细心,又有足够时间,就一直听起来吧!看的之后不要仔细阅读,扫一眼明白个一般含义就成了,然后让这一眼没看懂的词画里记号,别琢磨它是怎么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头又听这种单词,有的或许早已想起来了,有的....还没想起来?那就看看字典,要是自己仍没背过,就丢掉它,要是刚刚背过了,就单独抄起来吧,和口语训练中没看起来的词放在一起。

(3)俺的经验是新概念第一二册,然后学校英语教材前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力课程高级听力部分的学生教材,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度相当恰当。

第三个分支:乱说!这只合适背两万二到三万的词。因为任何的词不用说就早已背出来了。;)而这个等级的词在阅读材料上相当少,可能阅读十篇文章都一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来提高见面机会终于不行了。这些词常常有的老外一辈子却没见到,咋能期望她们会写下来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马戴帽子","纽约的流氓","从欧洲吹向南欧的风"....这些词都是一些独特的修辞,也就是说,如果您话上净是那些词,那您可以假冒一位学者了。;)一般的妹子都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也会表达相同的意义。好了,您的机会来了,您可以跟老外讲话中带里很多词汇,然后更骄傲地佯装谦虚地和它们理解这种词的涵义。;)每次和老外解释一两个词就足够了,老外会讨厌您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧!要大胆而细心,尤其是大胆。;)

这个阶段,您就别又练听力了英语培训班,因为练了退步也不大。还记得开头那句话么?要能顺利,得跑捷径。凡是不能在短时期内获得很大进步的行动,都不必浪费时间去作。不过,这时候的阅读材料成了疑问:您能看到,过去看的东西感觉很淡没意思,看任何深的东西都看不懂。您将会看到一个新的有趣现象:那就是您能听的文章上,现在全是第一个等级的这些词,每个词您又明确了解她的意义,但整个文章您就是看不懂。;Q那您该听哪个呢?就看第二个等级的这些简单文章啊。虽然深刻,但会帮助您不至于忘了过去背下来的成果。至于您看不懂的某些文章,别着急,等您跟老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些动词、俚语或语法构成的文章。:)

背单词捷径的第四条,就是:联想,联想,联想,.....背单词的第一个动作是怎么?端详一下她的性格。第二第三个动作呢?看看她的内涵和发音。而第四个动作,就必须是联想,再联想.....联想它跟其它背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶快记在这里,在此外某些词后面也让这个词加上。这样,以后看到任何词,也能联想起这个词,等于既提高了一次见面机会。而且,在第二、第三个等级的词组里,还有许多词汇是由"前缀","词根","后缀"组成的,前缀包括"re","in","pseud"...,后缀比如"er","a","oid"...,然后共同组成一个新词。如果了解了很多前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底哪个意思。另外,有很多读音相同的词也是相近的含义,这在口语、诗歌和孩子用语中最普遍。如果经常记80个单词,一个月只有背2400个单词,但了解了很多规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背都会了的。不过,在GRE单词中,有很多是又没有和其它词的关系,又没有前后缀,看起来既轻松又记不住的词组。这些词里面有北欧语,意大利语,德语,拉丁语,甚至也有英语拼写。这就无法靠跟对方解释来了解了。(HL一定能注意!)

背单词捷径的第五条,就是:复习!记得快,忘得也就快,这是一个特别正常的规律。在背单词的步骤中,复习就变得更加重要。俺总结复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是当时全部没背出来的词组。复习的之后,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定能要她的读音(因为英语是象声的)。最后背不出来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不出来。;)每背完一个开头字母的词组,就要让前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中空格里面的开头字母,就让里一个括号里的复习一遍。复习的之后,要先听英语翻译英文含义来一遍,然后又看到德语想她的英语词汇再来一遍。前面提到,在泛听,泛读中忘了的词能跟背的之后就记不住的词分着记起来,就是为了在复习的之后意义对待。忘了的词,要经常听一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母之后,单独背一下很多词,平常就不用看了。GRE词汇的复习方式十分奇怪:它必须进行填字游戏。也就是说,盖住单词的一部分,然后要整个词是如何拼。另外,还得要她的同义词,近义词,反义词。顺便说一句,考GRE的词跟考TOFEL的词相互之间是毫不相关的,也就是说,您不会TOFEL的词,GRE也有其实拿个高分

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