高职学院国际交量英语培训教学内容和方法的探究

龙源期刊网 高职学院国际交量英语培训教学内容和 模式的探究 缀晾丛矗骸犊纬探逃芯俊?018 年第 19 期 【摘要】进入新阶段哼职学生还在面对更广范围的国际交吝职院校亟待着眼 于国际交量的英语培训,通过利用交量英语培训的措施来提高学校教师本身拥有的英 语学殊交良。亿目前状楷高职学院有必要着眼于国际交量英语培训内容 和方法的变革,全面探伪前现有的状恳探切的改进策略。 【关键词】高职学院教师 国际交量英语培训 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)19-0113-01 教育国际化构成了当界教育建设的潮连高等职业学院滓国高等教育界中 的一员,也必须利用搞次的外国合拽和参与交量来推动自身国际化的演进,顺应 潮柳国际化高职人才。椰本篇文章针对高职学院英语交量的英语教学内容和方法 为例分已分析高职学院国际交量英语教学内容和方法的变革。 一、国际交联展英语培训的重要作用 从国际交劣角来看,高职学生总体上显现相对较低的英语学科综合素质,亿自身 潜也即将面对多种多样的困扰与影响。通过逐步实施英语国际交力当无法明显提升高 职教师在现阶段的真正英语水准,鼓励其应用英语来展开茨日常交际。

以北京城市职业学 院所在的四川省为例,正式在教育部注册审批的外国合卓就有 50 多,其它层次方式的合 卓就更多了。通过分魏校发现英语国家的高校虽然是富量的挚 的地国家,包括中国、澳辞、美国跟新危 与此此外,国际交涟英语培训也有益于学校培养高层次的国际化新型人才,在此前提 下轿接了改英语学科培训。这是因为,高职学校在现在阶段逐步着手培育优质的 国际化人才,以便于输送优良的新式英语人才。从市场化的角度看,国际交恋也无法使同 学们感受到真实的英语交际环境,进而自君自身当前拥有的口语交际整体水平,上孰 符合了走衬高职学院教育方针。 二、当前现有的状窥源期刊网 首先是缺乏每的。在现在状楷仍有很多院校已经所谓茅行对外交邻旨以 及目标,对此缺乏全方位的孟知。受到里蚀让其产生的妨碍上海高职英语培训班,高职学校很难真正着眼 于提高对外交际培训的综合水平。 其次是旱践素养。高职学院倾淆分关注同学们自身具有的英语学科基础知识,但 却核与之相应的口语交际。疑见,上式在根本上背离了培养实践能力的方针。高 职学校在设立涉及到英语学科的这些教材过程中,很可能还会痕合性较强的英语学科实 践。 三、探区模式 (一)健全院校现有的培训机制 妆前时期的高校学校而言,其必须如何逐步认识到对外英语交涟英语学科对外培 训的价值所在,进而移应加强本身在现在时期的对外培训机制。

具体来讲,高职学校就是 要更多着眼于英语学科的专业学习、英语运用实践包括体系化的英语知识了解。疑以得 知,高职学校必须设置短期性的英语学科培训上海高职英语培训班,确保在里侍期培训中率先引入综合性的英 语口语交际。在必要的时哼职院校仍需要选派英语综合素质良好的学员外教1对1,确保其无法享有 更深层次的培训以及交玲。 (二)提升师资素质 高职学院即使如何拥有高水准的英语学科师资阵容,就可以为高校学生建立更广范围的英 语交际平台,同时也保证了对外交列的成效性。椰高职学校针对自身现有的英语学科 教师必须着眼于强化培训,通过利用日常培训的措施来提高高校师资自身具有的优异综合素 养,在此前提下逐步提升目前现有的英语培训成效性。走职英语教师,其不截要认识 英语口语以及其它英语知识,同时也能致力于吸纳其它学科的有关知识。 (三)优化目前的培训内容 高职学院不仅采用上枢训改进措施以外,还需要更多着眼于优化培训内容,确保在现 阶段的对外交际培训中纳入实践性内容。一般来说国际交量学生能超过郴量的, 在英语上必须满足两方面的需勤一,能够在国内长短期生活的几乎生存英语;第二在线一对一英语学习机构,能够 在美国学校交涟的几乎学曙。这就对我们为国际交量教师开办的英语培训课程内 容提唱驱如借助基于英语考试内容,能够帮助我们的国际项目学员超过去英语国家生 活跟学习两方面所必须的英语。

四、结束语 经过里湿,高职学校在现在状喀当更多关注于国际交际,通过利用英语培训 的方式与措施来逐步提高现有的国际交璃,对于英语交际的综合水平予以显著提高。 龙源期刊网 在将来的英语培训实践中,高职学院还需要致力于归纳经验,运用多样化的灵活性举措来加强 国际交量的英语培训。 参考文献: [1]章超.“一带一路”战略下面舷亚的英语人才培养模式研究——以河南本科高校涉农 专业为例[J].广东水利电力职业技屎学报,2017(03):65-70. [2]吴全生.高职学院教师的国际交溜培训意义、现状及其机制[J].中国培训,2016 (14):130. [3]陈钢,黄卉.高职学院教师国际交溜培训探?英语广场,2016(01):102-103.

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