初中生英语口语培训

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课程详情

开设班次

套餐计划预习课同步基础同步提升满分冲刺专项突破

适用对象:

新初一、初二、初三

适用对象:

1、课堂基础知识了解不佳、想要加强基础的同学;

2、或基础良好、想要领先预习的同学。

适用对象:

成绩中等,想要增加解题能力、进一步增加成绩的同学。

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适用对象:

基础良好的学生

适用对象:

初一、初二、初三

面临的困境:

1、开学之前期待提前学习课程,但自学效果不佳;

2、开学以后避免不能很快退出状态,跟不里父母的上课进度。

面临的困境:

1、学校校长讲很快、来不及消化、时间一长和不里;

2、上课爱走神,关键点没看到或没看全;

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3、想要提前预习后面的知识初中生在线英语口语,在大学上课时会变得明确重点。

面临的困境:

1、对教材知识有一定掌握,但解题能力不强;

2、解题模式不活、方法不多,对题目陷阱缺乏足够防止;

3、中问题得分率不高,成绩在中游徘徊。

面临的困境:

1、成绩不错,但增加分数都很难;

2、课听懂了,题会作了,但总是与满分失之交臂

面临的困境:

1、整体学习不错,但名次不上不下,总会有"掉队"的知识或考点;

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2、希望利用某个别的加强训练来提高总体实力,但自学效果不佳初中生在线英语口语,找不到有效的方式。

课程设计原则 :

1、以讲新课的形式,让同学提前开启学习状态,减轻开学学习的压力;

2、用"新知"激发学生学习的兴趣,用"新解"增强学好的信心。

课程设计原则 :

1、本教材侧重于几乎概念、基本题型的细致观察与解析,以及常用重难题、易错点的小结与点拨;

2、帮助朋友透彻理解几乎知识成人网上免费学英语,掌握基本题型,为进一步深入学习夯实基础。

课程设计原则 :

1、本教材定位于核心知识点的确立、经典题型的剖析与训练;

2、以及常见学科思想方式的传授与启示;

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3、重难题、易错点的小结与剖析。

课程设计原则:

1、课程中的试题在难度上有所拔高,解题模式跟步骤也能更有针对性;

2、通过对典型例题的剖析与反思帮助学员拓展思维,向满分发起挑战。

课程设计原则:

1、对初中的一些重难点知识或题型进行专项专练线上外教一对一,集中火力使弱项变强;

2、让木桶的"短板"变长,使提分作为现实。

授课老师

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