学习英语发音辅音的几个小经验

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最近在学习英语发音,收获很好。有一些非常实用的心得,不敢独占,特分享给你们:

01 听原声细节学发音要看声音学发音,而不是看单词自己想像。如果双眼只对着文字,极常常忽视真实的发音细节,还会将原先自己的发音误解跟失败习惯带出来。

”听原声细节学发音“是Jimmy老师更加强的方法。他基本上没有刻意学过连读弱读,靠着听到什么模仿什么怎么练英语发音,反而发音无比地道。

刚看到的Jimmy老师是妙面妈的一朋友,一位没有出过国移民生活但被美国国家学者评价为英语发音接近语言学者的大佬。他的看法值得高度尊重。

02 把几个词成为一个词来练1、把几个连读单词作为一个句子来练

如果能通过单词辅助发音,就要将英语写下来。写的之后,要让几个单词的连读组合变成一个辅音,整体进行发音练习。

例句:

Do you remember that time when Anna and Amy fell into the swimming pool?

这个例句里,when 的n要跟Anna的A连读,就成为了wnn,在训练时,要成为一个总体发音来加强朗读训练。也就是在让音标搞清楚的状况下,把 wnn这个组合读几十次,以至超过自然地脱口而出的程度。

又例如,and的d要省去不发音怎么练英语发音,因此and Amy发音变成nem,两个单词间是并没有缝隙,仿佛是一个整体词汇发音一样的。

还有fell into就是flnt,也能成为一个句子发音来练习。

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把几个词作为一个词来练,几乎是练好连读的唯一方法。只有这种推进练习,才能化别扭为自然,在正常语速下你必须舌头不打结把话说清楚。否则,真的是最奇葩。

2、把连读的开篇辅音当作动词开头来练习

在里面图片例句的连读里,前一个句子的音节跟后一个辅音的缘由发生连读。在实际的真正发音上,看起来就像形成了一个新的单词。

例句:

There's an elephant in the garden.

其中zan,neliphants,tin,这才是基本的发音组合。

因此,更自然的书写形式是写出以动词为开头的新发音组合。虽然看起来感觉有点怪,但是却是直观听声跟自然发音时的真正结论。

下图是真正的发音描述,看不懂是吧?这就是很多人读得懂文本但看不懂外国人常速自然发音的理由。

上图有很多非常典型的事例,tomatos I‘ve ever中的s跟I‘ve ever连读,变成了zaivever这样一个诸如全新发音的词组。而z这个读音并非tomato的开篇而已。

ate an apple and 发音变成 ey tan app land。t+and时,and的d被省略,形成了tan这个发音;而apple的结尾音l和and结合,变成了land。不认识很多发音,真的可能会以为在说什么tan(黝黑的)和land(土地)的话题。

英文书写时常在不同单词间有space(空格),但这也是为了阅读方便。在真正发音中是完全没有缝隙的。

英语学习者常为了阅读多听到少,就习惯在每个句子结尾处停顿,从而语感错误。这种将结尾辅音作为发音首音的方式,非常易于改变这些失败发音方法,科学而高效。

03连读是有规律的值得留意的是,这种练习并不是没有止境的。因为连读的种类一般就是那么几种。掌握了这几种的几乎发音,就能够更简单读好诸如的连读。

1、辅音间的连读

(1)相同辅音的连读

前后两个单词的词尾相连,且读音一样时,只发后一个音,但是前音的位置应留起来。

我们说的是读音,不是拼写,所以分为拼写相近读音相似和单词不同发音相近两种:

例外:

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辅音连读里,例外是/t/ /d/不可以省略和连读。

(2)前后相似辅音的连读

上图这两个单词的跟读,前动词不需要省略英语培训多少钱一个月,而是舌尖位置不变(两个辅音舌尖位置原本就是一样的。),顺着读下一个音。

上图的词组连读,则是前音欲言又止,是一个stop sound,就是做出动作且空出位置,但是不发音。

2、辅音和韵尾的连读

这个很简单就不多说了,重要的是前文提到的:要让连读的开篇辅音作为动词开头来练习。

3、元音间的连读

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一般只能两种状态,就是在长元音/i/和/o/后面接着有任何元音时,常常中间插入/j/和/w/连读后面的元音。

这几个规则不是全部。想要全套连读弱读教学视频和课程,请点击下文领取:

常速美剧看不懂,这是根本问题!

04节奏是核心音标拼写读不准,但是即使节奏好,外国人也能觉得你的英语很好。这就是印度英语和加拿大英语的特质。

所谓的节奏,其实就是虚词和词汇的时长安排。在英语中成人英语,虚词要读得轻而短且模糊,实词能读得重而长且完整。

很多中国人将to,am,is等词汇拉得非常长,是失败的一种发音方式。

还有的人看到看不清英语中的词义,其实根本就看不清,这些词汇就是要读得模糊。

比如”I am a teacher.“在一般状态下这句话里的I am a 这三个词的时长,估计只是teacher这一个词汇时长的一半。

但能要将I am a 说快说准,往往都必须连读的基础;I am a 常常略读连读成m,如果不这么读,很难读到位。

下篇文章将告诉你们怎么完善英语发音的科学反馈平台。敬请关注。

妙面妈是谁?我是每个月读完一本200页英语原版书,当过10年警察、由30岁聋哑英语逆袭成为现场翻译,帮助美国数万人高效学习英语的妙面妈,目前依然在努力学习英文。女儿叫妙妙,儿子叫面面,所以叫妙面妈。可加个人红包:miaomianba02,欢迎各位关注微信订阅号“妙面妈“,一起作为英语达人!

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