《大学思辨英语教程 口语》课堂教学设计与实践

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【课程简介】

新阶段国家对外语人才培养提出了更高的要求,英语专业教学改革进一步提高,《英语类专业博士教学品质国家标准》即将实施,如何建立教学改革,创新教学方法,以培养具有竞争力、满足社会需要的人才,是急需探讨跟交流的困局。

教育理念的转变必须建立到教学方法的改革跟教学资源的拓展,《大学思辨英语教程》 是由孙有中教授总主编,联合国内多所重点高校校长设计编写的一套全新的英语专业基础教学,该系列教材响应英语专业教学改革呼声,为新形势下拓展教学内涵、建设教学资源提供了新思路。

为帮助孩子在教学实践中有效利用课程资源,提升教学效果,外研社特邀鲁东大学外国语学院邓军莉老师结合教学大致内容和实际上课经验,以《大学思辨英语教程 口语1》第三单元为例,分享教学模式与教材设计,解答问题与态度。同时,外研社特邀《大学演讲英语教程 口语1》主编、北京外国语大学陈辉副教授进行演讲,为各位深入讨论语言学习与批评观念培养之间的关系。

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主讲专家:孙有中、金立贤、Martin Cortazzi、侯俊霞

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【主讲教师】

邓军莉

鲁东大学外国语学院讲师。主要教授英语语音、思辨精读、思辨口语、英语演讲等课程。主要研究方向为英语教学及英语语音。曾获省市教学大赛一等奖,外研社“教学之星”大赛英语专业组联赛亚军。曾多次指导老师参加 “外研社杯”全国英语演讲大赛、“21世纪杯”全国英语演讲大会。

【课程特色】

1. 实践性:课程基于《大学思辨英语教程》的详尽课程内容英语大学日常课堂口语,涵盖重点教学环节,以实际课程单元为例进行演讲,详细描述课堂设计方式,对实践中学生普遍受到的问题给出实用的解决方案英语0基础自学免费在线学英语口语如何快速学会英语,贴近实际课程,可操作性强

2. 指导性:课程从培养学生思考能力的角度出发,指导教授通过改善课堂活动设计超过提高语言交际功能英语大学日常教学口语成人快速学英语,提升学生理解、思辨和表达能力的本意英语大学日常教学口语,帮助学生探索问题,明确方向

【课程目标】

1. 帮助使用《大学思辨英语教程》系列专著的教师开展对教材的理解英语大学日常课堂口语,开拓教学方法,改进课程设计

2. 与学校英语专业教师交流培训经验

【证书机制】

【适应人群】

1. 高校英语专业教师,尤其是同学《大学思辨英语教程》的老师

2. 对英语专业培训的具体课程设计、课堂活动组织感兴趣的教授

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