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大学英语口语课堂授课的局限性

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就教法而言学英语怎么学快,有的英语教师沿袭旧的填鸭式教学方法, 花长期的时间来探讨语言材料, 从段至句又去单个的词组, 整个课程成了学生的“一言堂”“独角戏”, 这样即使让孩子失去了学习英语的热情, 也增加了教学质量。部分学生经常迅速升级自己的常识储备, 终身学习的观念薄弱, 长时间使用同一套教学方法, 没有将教学内容与时事热点结合出来, 课堂枯燥无味, 还有的学生只重视考试成绩, 用题海战术训练学员的句型、词汇能力, 不让孩子听说的机会, 长期下来不利于学生产生英语语感, 与素质教育的初衷背道而驰。

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大学英语口语的突破口

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如今随着时代进步,微信是2011年推出的一款电脑聊天系统, 截止至2017年4月, 全球共计8.89亿活跃用户。对于大学生而言, 微信不仅仅一个通讯系统, 更是一种生活方式。根据腾讯公司公布的2016年年度销量报告, 50%的客户每次使用微信时长超过90分钟, 这为微信为大学生提供碎片化的英语学习环境确立了基础, 因此, 微信在突破传统英语教学课程方面具备得天独厚的特点。所以听力课程的改革一直是学校英语发展的重点和难题, 微信平台的借助为听力课程打开了新的突破口。

总之,微信作为开启大学课程是大势所趋,但教学学生不能依赖微信来教学,微信仍然算是个辅助,应该一直让课程课堂作为第一位。

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